前回の授業では、複数の生徒で本とＰＯＰをローテーションさせて「三人四脚ＰＯＰ」を作りました。
この体験を踏まえて、今回は、絵本の上部に装着できる「王かんＰＯＰ」の作成に取り組みました。
まずは司書教諭による読み聞かせで、絵本の楽しさにふれます。
続いて、たくさんの絵本を自由に手に取って読む時間を持ちました。
生徒は各自の観点で１冊を選び、その作品の魅力をどうやったら表現できるか考えました。
小さな子どもに伝わるような表現を考えて、文章を組み立てます。
牛乳パックを加工して、王かんのイメージのＰＯＰを取り付けます。
完成した王かんＰＯＰを絵本に装着して、テーブルに並べて出来栄えを確認しました。
王かんをかぶった絵本が次々に並びます。
並んだ王かんＰＯＰと絵本を見て回って、最後は今日の記録を残しました。
授業後、生徒からは
「絵本は今見ても内容が深かった」
「今日みたいなＰＯＰがあると見てみたくなるし、特別感が増して、もっと本を読みたいと思った」
「読み聞かせがとても面白かった。面白い本とも出会えたので嬉しかったです」
「小さい頃に読む絵本と、成長してから読む絵本は、受け取り方が違って面白いと思った」
といった感想が聞かれました。
現在、生徒たちの作った王かんＰＯＰと絵本を、図書室前の廊下に一斉に展示することを計画しています。
見るだけでも楽しい、手に取ってなお面白い企画になればと思います。
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(掲載№484) |
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