2月10日（火）全日制「3学年を送る会−三送会」を開催しました！

生徒会主催による三年生の三送会を開催しました。生徒会会長から開会の言葉があり、軽音楽部の演奏、教員有志によるバンド、吹奏楽部の演奏と続き、ダンス部がパフォーマンスを披露し、盛り上がりました。続いて生徒会から先生方のビデオメッセージと3学年担任団の即興劇等が行われ、3年生は卒業前の楽しい時間を過ごすことができたのではないかと思います。三送会の様子を見ていた1・2年生も頑張ってきた三年生に向けたイベントに参加して、卒業の意味するものを間接的に感じることができたのではないかと思います。卒業式にはコロナ以降、久しぶりに全校生徒が出席する卒業式となり、あらためて三年生にとって想い出深い素晴らしい卒業式となることを期待したいと思います。生徒会役員の皆さん、ありがとうございました。 (掲載��238)

２月８日（日）　令和7年度　都立高校生の海外派遣研修報告会に参加しました！

昨年10月17日から一週間、都立高校性の代表として「ヨルダン」に海外派遣研修に参加した本校2年生の代表生徒が東京都が主催した研修報告会に出席し、現地で学んだことについて発表しました。ヨルダンに行く前まで、外部で実施した事前研修を含め、校内でも指導教員の中村先生の指導を含めると相当の時間をかけて準備を行いました。現地では普段の環境と慣れずに体調を崩したり、精神的にも厳しい状況もあったと思いますが、見事に乗り切ることができました。また、帰国後も報告会の資料を作成するために、放課後や土日も登校し発表会で自分たちが経験した事柄や感じたことをスライド資料にまとめる作業等、かなりの時間を費やしたものと思います。皆、本当に良く頑張りました。今回の経験を生かして、まずは校内における「多文化共生」に向けた様々なプランを考案してもらい、高校生のパワーで「争いのない世界へ」とで繋げていって欲しいと思います。 (掲載��237)

２月７日（土）　第31回あきる野市音楽の祭典に参加しました！

あきる野市市制施行３０周年記念　第３１回あきる野市音楽の祭典が２月７日（土）S＆D秋川キララホールにて開催され、本校吹奏楽部が出演しました。顧問の進先生がリードし、今回4名での演奏となりましたが、人数は関係なく、いかに客席で聞いていただいている方々に演奏を通じて思いを伝えるか？というところで、進先生とともに生徒たちは精一杯演奏したものと思います。来年度は本校の吹奏楽部で一緒に演奏したいという部員がたくさん集まってきてくれるものと信じて、様々な会場で五高の吹奏楽の心を奏でて欲しいと思います。 (掲載��236)

１月３１日（土）　フレア五日市でマネジメントコースによるワークショップを行いました！！

フレア五日市で戸倉楮とキレ屋さんの端キレで和紙作り体験と手作りスライムづくり、ボードゲームでお金のことを学ぶワークショップを行いました。いずれも地域の先生方にご指導いただきながら、本校のマネジメントコースの生徒が小学生や小さなお子さんにやり方を説明したり、教えたりと小学生からは優しいおねえさんと言われ、楽しそうにスライムづくりをしていた小学生の姿が印象的でした。私も和紙作りを体験させていただき、良い記念となりました。 今回、あきる野市観光協会さんとのコラボが実現しましたので今後、また別の形でも生徒が活躍できる場があればと思っています。なお、別の会場ではあきる野中央公民館で「平和都市宣言の会」が開催され、本校吹奏楽部の演奏と演劇部の永井君による朗読が行われました。また引き続き、様々な地域で生徒の活躍の場所をご提供いただけたらと思います。 (掲載��235)

１月２９日（木）　探究成果発表会を行いました！

全学年がこれまで「総合的な探究の時間」や「各コース」を通して学んできた「自己探究」「地域探究」「進路探究」について、成果と課題を発表する探究成果発表会を行いました。1学年は各クラスの代表生徒が入学当初に設定した目標や「なりたい自分について」、また様々なフィールドワークを通して感じたことや「これから頑張りたいこと」等を発表しました。2学年は五高フェスに行った８つのプロジェクトについての取り組みを通して次年度、後輩たちに引き継ぎたいことを伝えました。3学年は自身の進路実現に向け頑張ってきたことや苦労したこと、新3年生に伝えたいメッセージを送りました。アウトドアコース、マネジメントコースで学んだ3年生は五高ならではの特色あるコースの授業によって得られた達成感等について発表しました。最後に昨年10月に東京都教育委員会の高校生の海外派遣研修でヨルダンに行って活動した内容について鮮やかな現地の写真をスライドに盛り込みながら、日本文化との相違点や多文化共生等について立派に発表してくれました。講評をいただいた高大連携協定を提携していただいている嘉悦大学の木幡教授や東京経済大学の高井良教授から、これまでの探究成果発表会で最も素晴らしい発表会であったと褒めていただきました。3年生から2年生へ、そして2年生から1年生へ五高の探究の絆が長く繋がっていくことが期待できる探究成果発表会でした。お世話になっている地域団体の皆様も沢山来校していただきました。ここまでご指導いただきありがとうございました。また、先生方、生徒の皆さんもお疲れさまでした。 来年は更にブラッシュアップしていきましょう！ (掲載��234)

１月２１日（水）　全日制：新生徒会役員と懇談会を行いました！

本日、10月から新体制となった生徒会執行部と懇談会を行いました。メンバーは2年生の生徒会長　リンボハン・ローズさん、同じく2年生で副会長の岡田さん、会計の岡本さん、1年生書記の天野さん、会計の李さん、副会長の森内さんと校長室でお話しました。テーマは「�@これから五高をどんな学校にしていきたいか？」「�A将来の夢や進路の希望について」、「多くの生徒が楽しくて、豊かな学校にしたい」「学校を快適な環境にしたい」「楽しい中にもきちんと校則や決まりを守って、安心して通える学校にしたい」という意見を聞くことができました。また将来の夢については、「CAを目指したい」「心理カウンセラーになりたい」「研究職に就きたい」「自動車整備か金融機関かで迷っている」「数学か社会科の教員になりたい」など、将来の夢とそのためにどうしたいか？という目標を教えてくれました。「校長先生は『五日市で学びたい！』と思う中学生がたくさん五高に集まって来てもらいです。生徒会の皆さんの力で是非実現させてください。」とお願いしました。新しい生徒会の力でこれからどんどん五高を明るく活気のある学校にしてもらえるものと期待しています！！ (掲載��233)

１月８日（木）　本日は始業式　3学期がスタートしました！！

今日から３学期がスタートしました。始業式ではいつものとおり、全定ともにスライドを作り、校長講話を 行いました。講話では今年の干支やその年の意味、今年の抱負や目標を持つこと、五高の学びについて、定時制には目標達成するためのアドバイスや良好な人間関係を築くために等を話しました。３学期は新年度に向けての準備のための０学期とも云われています。是非、失敗を恐れずに様々なことに挑戦してもらいたいと思います。 (掲載��231)

１月５日（月）　202６年　新年あけましておめでとうございます。

2026年は、十二支の「午（うま）」年。 うまは、古くから「躍動」「成功」「勝負運」を象徴する干支として知られており、さらに、2026年は60年に一度巡ってくる丙午（ひのえうま）の年。 火の性質を持つ「丙」と、行動力を象徴する「午」が重なることで、情熱や勢いが高まり、太陽のようなエネルギーに満ち溢れた一年になると言われているそうです。五高もその勢いに乗り、地域の方々からより一層愛される都立高校を目指して、様々な地域協働型活動を地域の方々とともに企画し、実践することで、その結果地域に貢献することができるような教育活動を実践していきたいと考えております。本年もどうぞよろしくお願い致します。 (掲載��230)

１２月３１日（水）　2025年大晦日にあたり…

今年1年お世話になりました。2025年も今日が最後となります。今年も多くの皆様にご支援、ご協力をいただき、多くの教育活動を行うことができました。地域と連携した様々な体験活動に本校の生徒たちは日々成長していることを感じております。お世話になりました地域の皆様に心から感謝申し上げます。来年もまた引き続き、よろしくお願いいたします。　　　都立五日市高等学校長　松崎真理子 (掲載��228)

１２月２６日（金）令和7年１２月の五高の取り組み！！　「都立高校TIPSフォーラム２０２５」に参加しました！！

有明GYM−EXで開催された「都立高校TIPSフォーラム２０２５」に全日制は２学年、定時制は４学年の生徒が参加しました。TIPSフォーラムは様々な都立高校が実践している探究活動の成果を相互に「見て、聞いて、学ぶ」ことを目的に開催されました。前半はさかなくんと伊沢拓司氏のトークセッションから始まって、小石川中等教育学校、立川高等学校、成瀬高等学校の3校がメインステージで発表、その後は第一部と第二部に分かれ、各エリアでポスターセッションを行いました。本校全日制の2学年の生徒は五高フェスのプロジェクトで調査した「共生したまちづくり」を定時制の4学年は「のらぼう菜」について発表を行いました。リハーサルもしっかりと行ったため、その成果が十分に発揮されたものと思います。本番は堂々と発表を行うことができました。また、1学年の生徒が森林教室で学んだ環境教育に関するテーマを題材に小ステージで発表を行いました。質問にもしっかりと答えられていたので、驚きました。全都立高校の発表テーマや内容を踏まえ、本校は地域と連携した地域探究を数多く実践することができていると改めて感じることができました。五日市は地域と連携を図りながら更に地域探究をブラッシュアップすることができればと考えております。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。 (掲載��227)

1-10	11-20	21-30	31-40	41-50	51-60	61-70	71-80	81-90	91-100
101-110	111-120	121-130	131-140	141-150	151-160	161-170	171-180	181-190	191-200
201-210	211-220	221-230	231-231