2023/05/12　１年生、３年生それぞれを対象とした主権者教育を実施しました。

５月１２日（金）、１年生と３年生それぞれに向けた主権者教育の授業を実施しました。 全１年生を対象とした授業では、東京都教育委員会のリーフレット「民主主義って何だろう？」「有権者になることについて考えてみよう！」を教材に、身近な例を交えて、選挙で投票する意味合いや大切さを学びました。 全３年生を対象とした授業では、１・２年生のときに学んだ地歴公民科の授業を振り返りながら、選挙制度の歴史的変遷や実社会とのつながりに着目して理解を深めました。 授業後、生徒からは「選挙の大切さが分かった」「18歳になったら投票に行ってみようと思った」「若者が選挙に行くのはすごくいいことだと分かった」といった感想が聞かれました。 電子集計したアンケートでは、82％の生徒が、選挙の大切さが「よく分かった」「まあまあ分かった」と回答しました。また、投票権があれば選挙に行こうと「思った」「まあまあ思った」生徒も72％に上りました。 ４月に行なった全２年生向けの授業と合わせて、今年度の早い時期にすべての生徒が、その学年状況に合った主権者教育に取り組むことができました。 どの学年の生徒も、これからの暮らしの中で見聞きする出来事やニュースと関連付けながら、主権者としての意識を高めていってもらえたらと思います。 ≫２年生対象の主権者教育の様子（４月実施）はこちら (掲載��783)

2023/05/10　３年アウトドアコースボルダリング選択者がロッククライミング講習会を実施しました。

５月９日（火）の３学年アウトドアコースでは、2年次までのボルダリング経験を活かして、外岩でクライミングを実施しました。場所はボルダリングのメッカである御岳ボルダーへ。今回も昨年度からお世話になっているボルダリング指導者の徳永さんをお招きして、岩場のルールやマナー、登っている人へのサポート（スポット）の仕方等たくさんの事を学ぶことができました。ここは初級から上級まで幅広く体験できる岩場が多数あり、自分自身にあった課題をみつけ、多くの課題にチャレンジすることができます。生徒もはじめは緊張気味でしたが、課題をクリアしていくごとに笑顔になり、数時間で全員がレベルアップすることができました。また、一般の方もクライミングをしており、「ガンバ」「ガンバ」と本校生徒と一緒に声を掛け合いながら、協力をして課題にチャレンジしている姿がとても印象的でした。室内でのボルダリングも楽しいですが、ロッククライミングはその何十倍も楽しかったですね。徳永さん今回もありがとうございました。次回は五日市高校近くにある外岩に挑戦します！ (掲載��782)

沖縄修学旅行解散式＆事後学習発表会を実施！

修学旅行から帰ってきて1週間。解散式で修学旅行委員長、校長から締めの挨拶があり、思い出動画を流して、締めくくりを行いました。 そして、修学旅行後の最初の探究の時間では事後学習としてグループごとに、事前学習で設定した「問い」を元に現地で調べてきたことをまとめました。 個人では、1枚の写真をもとに、「私がみた沖縄」と題して、自分たちの住む街と沖縄を比較して気づいたことを1分間スピーチできるようにしました。 発表会当日。まずは、クラスで、グループ発表＆個人発表を行いました。 実際に現地で体験したことを元に、疑問を持って新たに調べた班や、現地の方の生の声を聞いた班もありました。様々な切り口から発表を聞くことができ、聞いていて楽しかったです。 その後、各クラスの投票結果を元に、体育館で学年優秀チームおよび個人発表を行いました。 皆の前で話をするのはとても緊張することですが、場数を重ね、立派に発表ができるようになってきています。 最後に、学年発表の中でも特に優秀だったグループ1チーム、個人1名に優秀賞を授与しました。 よく頑張りました。 様々な場面で経験したことを振り返り、言語化することは、学んだことを内在化していくために非常に大事になります。これからの進路活動でも、ここで培った力を活かして欲しいです。 (掲載��779)

進路活動、本格的にスタート！進路ガイダンスを実施！

修学旅行が終わり、5月から進路活動が本格的にスタートしています。 そのキックオフイベントにあたる「進路ガイダンス」が先日、行われました。 1〜2限は「進路のきまり」の確認、奨学金ガイダンス、就職履歴書の書き方などを行い、就職者には個別面談も実施しました。 その後、分科会では、より実践的なお話を進路企画の方からしていただき、それぞれの分野で、どのような準備をしていく必要があるのかのお話を頂きました。最後に、全員で、志望理由書をどのように書くかについてのレクチャーを聞きました。 午後は、進路用の写真撮影です。これまで以上に、厳しく身だしなみを確認し、進路用写真を撮影しました。少し厳しいこともあったかもしれませんが、「進路に本気で臨む姿勢」とはこのようなものだということが少しでも伝わったのではないでしょうか。 進路活動はチーム戦。全員の希望進路実現に向けて、生徒の皆さん、教員、保護者が力を携えて、頑張っていきましょう。 (掲載��778)

１年生が第２回の探究フィールドワークを行いました

５月２日（火）に１年生が第２回の探究フィールドワークを行いました。行先は前回と同じく五日市を中心とした４か所で、A組は城山テラス、B組は天正寺・大久野保育園、C組は小中野自治区の林業体験、D組は秋川国際マス釣り場に行きました。今回も非常に満足度が高い活動になりました。代表の生徒の感想や学んだ事をご紹介いたしますので、是非お読みください。 ・体験で学んだことは色々とあります。地図の読み方や、石で火を起こす方法も知ってよかったです。自然の中で歩く時に少しおかしい音が聞こえたのですが、それが蛙の鳴き声だと教えてもらえました。（A組　G.D） ・高校の裏に滝や郷土資料館などがあることを初めて知りました。火の起こし方も、コツや、どの面を使えばいいのかなどを学び、石の探し方などもわかり、良かったです。今後、川に行ったときは、石などを見るようにして自然のことを知っていきたいと思います（A組　W.R） ・坐禅の辛さを知れた。でも坐禅は落ち着けたし考える時にいいと思った。保育園の子たちは何でも興味津々で楽しそうだった。ちゃんと言うことを聞いてて偉かった。自分も真似しよう思った。（B組　O.Y） ・今回私は林業という大変さを学びました。自分で体験したことだけでなく、担当の方からお話を聞いてまた更に難しさを感じました。とても近くで自然を感じたので普段体験できないことも学べたので良い機会でした。自分たちで自然という環境を守っていくことは、これから大事になってくると思いました。（C組　N.Y） ・今回マス釣りの体験を通して、自分から積極的に動いたり、活動することの大事さと、仲間と協力することの大事さを学びました。だれかと協力し合って、素敵なものをつくり上げていくためには、自分から動いて色々な人と関わりを持つことが大切だと思うので、自分から動き、そして人と協力することは大事だと思います。（D組　I.K） ・今回、体験先で学んだことは、命の大切さです。初めて実際に魚をさばいて刃をお腹に刺したらだんだんと力が弱くなっていき、本当に可哀相だと思い、命を捨て、食べ物は本当に残してはいけない、感謝を学びました。（D組　M.S） (掲載��777)

2023/05/02　令和５年度前期生徒総会を行いました。

５月１日（月）令和５年度前期生徒総会を挙行しました。 SDGｓ（持続可能な開発目標）に基づき、議案書は、各自タブレットに事前にダウンロードし、五日市高校史上初、ペーパーレスでの生徒総会を実施しました。 生徒会執行部・前期各委員会の活動方針・活動目標、及び、令和４年度・令和５年度の生徒会会計報告が承認されました。 (掲載��776)

2023/05/02　学校図書館から ５月テーマ展示の紹介

爽やかな風が吹く５月、五日市線は今日も大勢のハイカーで賑わっています。 しかし、五日市の魅力は登山だけではありません。 今月は「君は五日市を知っているか？」というテーマであきる野・五日市に関する本を展示しています。 あきる野市は、特定第二種国内希少野生動植物種であるトウキョウサンショウウオが生息しています。 紹介図書の１冊、『日本のサンショウウオ』川添宣広 著（誠文堂新光社）によると、これは関東地方の里山を代表する種で黄褐色または黒褐色の身体をしており、夜に活発に行動するそうです。地域では貴重な種を守るため、調査や保全活動が行われています。 この他にも伝記やカフェ案内など、様々な分野の本を展示しています。 新しいことを知った後は、この街がもっと好きになれるかもしれません。 (掲載��775)

2023.05.01　華道部の新入生体験部活動で「フラワーアレジメント」に挑戦しました！

今年度の新入生体験部活動で、華道部に来てくれた1年生2名が「フラワーアレジメント」に挑戦しました。華道部員に道具の使い方などを教わりつつも、自由な発想で季節の花々をアレンジしていました。部長・副部長は経験者としてさすがの出来栄え。部長曰く「全体的にまるくなるように、オアシス（土台）に隙間が出来ないように生ける」のがコツだそう。出来上がった作品が下記の写真です。1年生の作品もとても可愛らしい作品に仕上がりました。6つの作品の内訳は、1年生の作品が２つ、部長の作品が１つ、副部長の作品が１つ、顧問の作品が１つ、余りのお花を寄せたものが１つです。 （どれが1年生（2名）で、どれが部長・副部長の作品か分るでしょうか？） 新入生と華道部員たちの作品⇓ (掲載��774)

沖縄修学旅行〜最終日の紹介〜

４月１９日〜２１日に3学年沖縄修学旅行がついに実施されました！ 最終日の紹介をします。 最終日の午前中は４グループに分かれての体験活動を行いました。 〈体験活動�@ビーチトレッキング〉 万座毛海岸を散策し、海辺の生き物や海岸の地形について学びました。修学旅行中は連日雨続きでしたが、この日は晴れ間の広がる瞬間もありました！ 〈体験活動�Aマリンクラフト〉 真栄田岬で貝殻やシーガラスを拾い、ネックレスやストラップを作りました。 海の美しさに心を打たれると共に、海辺のゴミ、サンゴ礁の減少など、沖縄の海の抱える問題についても学びました。 〈体験活動�Bシーサー作り〉 サンゴや海藻が原料となる漆喰でシーサーを作製しました。 どんな顔にしようか、どんなポーズにしようか…生徒は無我夢中でシーサー作りに取り組んでいました。 〈体験活動�C沖縄菓子作り〉 庭で月桃の葉を摘み、月桃餅とサーターアンダギーを作りました。 月桃の葉は清涼感のあるいい香りがしました。サーターアンダギーは意外と作るのが簡単！ 「家でも作ろうかな」と話している生徒もいました。 体験活動後は那覇に移動し、国際通り周辺で班別自由行動をしました。 国際通りから徒歩１５分の波の上ビーチに向かう班、商店街で味のあるお店をまわる班など生徒たちは思いのままに那覇を楽しみました。 楽しい時間もあっという間に過ぎ、１６時に那覇空港に集合し、２０時頃東京着となりました。 　あいにくの雨にも見舞われましたが、１人１人の心に残る修学旅行になったのではないでしょうか。これからの１年間は進路活動もあり、楽しいことばかりでなく辛いこともきっとあるでしょう。この修学旅行で育んだ７４期の絆で、荒波を共に乗り越えていきましょう。 (掲載��773)

沖縄修学旅行〜２日目の紹介〜

４月１９日〜２１日に3学年沖縄修学旅行がついに実施されました！ ２日目の紹介をします。 ２日目はガンガラ―の谷と美ら海水族館に行ってきました！ まずはガンガラ―の谷。ガンガラ―の谷は、数十万年前の鍾乳洞が崩れてできた太古の谷です。 ガイドさんのガイダンスを受け、いざツアーに出発！　鍾乳洞の成り立ちや亜熱帯の植物、１万８千年前の人類「港川人」についてお話をしていただきました。 ２０メートルを超える、森の賢者ガジュマルの木の下で記念撮影。東京では出会えない動植物に、興味津々の生徒も多かったです。 お昼にタコライスを食べ・・・午後には美ら海水族館に到着！ 堂々たるジンベエザメの姿に圧倒されました。 夕方には２日目のホテルに到着しましたが、沖縄らしい「ハブに注意」と「蟻に注意」の張り紙が・・・２日目の夕食はBBQです！ この２日間の疲れが溜まっている生徒も多かったですが、BBQに笑顔を咲かせていました！ そして、食後は沖縄の伝統芸能、「エイサー」鑑賞です。 エイサーとは主に盆時期に踊られる、先祖をあの世に送り出す大切な踊りです。力強い太鼓のリズムに乗って舞う踊り子さんたちの姿が印象的でした。体験コーナーでは、ダンス部の生徒や中村先生、校長もエイサーに初挑戦！大いに盛り上がりました！！ ２日目は沖縄の「自然の魅力」と「人や文化の魅力」に存分に触れられたのではないでしょうか。 ここまで２日間クラス別の行動が多かったですが、各クラスの仲もぐんと深まった気がします。 さて、明日はいよいよ最終日です。 (掲載��772)

1-10	11-20	21-30	31-40	41-50	51-60	61-70	71-80	81-90	91-100
101-110	111-120	121-130	131-140	141-150	151-160	161-170	171-180	181-190	191-200
201-210	211-220	221-230	231-240	241-250	251-260	261-270	271-280	281-290	291-300
301-310	311-320	321-330	331-340	341-350	351-360	361-370	371-380	381-390	391-400
401-410	411-420	421-430	431-440	441-450	451-460	461-470	471-480	481-490	491-500
501-510	511-520	521-530	531-540	541-550	551-560	561-570	571-580	581-590	591-600
601-610	611-620	621-630	631-640	641-650	651-660	661-670	671-680	681-690	691-700
701-710	711-720	721-730	731-740	741-750	751-760	761-770	771-780	781-790	791-800
801-810	811-820	821-824